2025年2月20日 (木)

2月20日(木)「今日の給食」

【今日の献立】

 ①麦ごはん ②牛乳 ③つみれ汁 ④いわしの生姜煮

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【食べ物のはなし】「防災について」

 明日2月21日は,えびの吉松地震から57年になる日です。もしもの時は,思いもよらぬことがたくさん起こります。ご家庭でも災害と食事について話合い,日頃から備えておきたいものです。今日のつみれ汁のにんじん・じゃがいもは,湧水町上場の生産者さんが作られた有機野菜です。

2月20日(木)「うれしいお知らせ!」

 湧水町広報誌「YUSUI」2月号14面に第8回椋鳩十作品読書感想文コンクールにて「くりの図書館長賞」に輝いた本校6年女子児童と「椋鳩十生誕120周年記念特選」に輝いた本校6年男子児童が紹介されています。

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 また,15面には6年女子児童の受賞作品も掲載されています。

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 そして,ゆうすい社協だより2月号の7面には「湧水町福祉作文コンクール」において最優秀賞に輝いた本校3年女子児童作品が掲載されています。

 湧水町にお住まいの皆様,お手元の町広報誌「YUSUI」2月号とゆうすい社協だより2月号をご確認いただけましたら幸いです。

 

2025年2月19日 (水)

2月19日(水)「児童集会」

 今日の朝の活動は「児童集会」でした。校内人権旬間期間中ということで,3~6年の各学年から2人ずつ参加している実行委員が集会を進行しました。

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 まず,実行委員が交代でキャロル・マックランド作の「しあわせのバケツ」という本の読み聞かせをしました。

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 人を思いやることが自分の幸せにもつながるといったことを教えてくれる本の世界に子供たちは静かに浸っていました。

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 つぎに「しあわせのバケツ」の内容に合わせた「しあわせゲーム」をしました。

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 お互いのよいところやすごいところなどを伝え合うというゲームに最初は恥ずかしがっていましたが,徐々にたくさんの笑顔の輪が広がっていきました。

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 わずか15分間に心がたくさんの幸せで満たされたような気がしました。

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2月19日(水)「今日の給食」

【今日の献立】

 ①麦ごはん ②牛乳 ③肉じゃが ④ほうれん草のお浸し

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【食べ物のはなし】「じゃがいもについて」

 今日の肉じゃがに入っている「じゃがいも」は,根っこではなく茎の部分を食べる野菜でs。ビタミンCやカリウムを多く含み,寒い国々では「冬の野菜」として大切にされてきました。他の野菜と比べて,加熱しても栄養を失いにくいのが特徴です。今日のにんじん・じゃがいもは,湧水町上場の生産者さんが作られた有機野菜です。

2025年2月18日 (火)

2月18日(火)「小中連携が更に進むきっかけに」

 今日の5校時に本校の4年担任教諭吉松中学校1年学級で道徳の授業を行いました。

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 吉松小学校の教諭が吉松中学校で授業をさせていただくことは初めての試みであり,吉松中学校の先生方も校長先生,教頭先生をはじめ多くの先生方が参観してくださいました。

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 今回の授業をきっかけに,吉松中学校との連携をこれまで以上に密にしていくことができたらと思います。

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2月18日(火)「読み聞かせ」

 今日の朝の活動は「担任以外の教職員による読み聞かせ」を行いました。

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 ふだんの担任教諭による読み聞かせとは少し違う雰囲気を味わえるため,子供たちがとても楽しみにしている活動です。

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 今日も担当教職員が選りすぐりの本を気持ちを込めながら行う朗読を子供たちが心地よさそうに聴いている様子が見られました。

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2月18日(火)「今日の給食」

【今日の献立】

 ①麦ごはん ②牛乳 ★③野菜ラーメン ④春巻き

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【食べ物のはなし】「野菜について」

 1日に必要なビタミン類や食物せんいをとるには,毎日350g以上の野菜を食べる必要があります。野菜にはみなさんの健康を守るための「体の調子を整える」働きがあります。今日のにんじんは,湧水町上場の生産者さんが作られた有機野菜です。 

2月18日(火)「新たな励みに」

 児童玄関に下の写真のような掲示が登場しました。「各学年のなわとび大会で最高記録や新記録を出した子供を他の学年の子供たちにも紹介してあげたい」という想いを込めて体育主任である4学年担任教諭が掲示したものです。

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 名前を紹介してもらっている子供はもちろん,他の子供たちにとっても,新しい目標や今後の励みとなる掲示だと思います。(本ブログでは,名前の欄は加工しております。)

2025年2月17日 (月)

2月17日(月)「人権集会」

 本校は,2月3日(月)から2月21日(金)まで「校内人権旬間」です。その取組の一環として今日の2校時に下学年(1~3年生),3校時に上学年(4~6年生)人権集会を行いました。

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 まず、下学年は進行を3年の男子児童,女子児童が務めました。アイスブレイクとしてジェスチャーゲームを楽しみました。

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 つぎに.3年から1年各学年2人ずつ代表の児童が,自分で書いた人権に関する作文を発表しました。

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 時間をかけてていねいに書いた作文だと知っている子供たちは,静かに落ち着いた態度で聴いていました。

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 上学年も進行を4年児童2人が務めました

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 上学年もレクレーションを通してアイスブレイクを行った後,人権作文の発表に移りました。

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 4年から6年の代表児童2人ずつが発表する作文を上学年らしい態度で聴いた子供たちは,友達と作文に関する感想交流まで行っていました。

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 今回の人権集会が子供たちが人権に対する意識を更に高めるきっかけのひとつになるのではないかと思います。

2月17日(月)「児童代表委員会・児童保健委員会」

 今日の朝の活動の時間に「児童代表委員会児童保健委員会」が行われました。児童代表委員会は,6年教室で行われました。

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 3月7日(金)の6年生を送る会において全体レクレーションで何をするかという議題について,各学年の代表や各委員会の委員長たちが活発な意見交換をしていました。

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 児童保健委員会は,4年教室で行われました。まず,2月の保健目標「心の健康について考えよう」について,各学年でまとめてきた中間反省を確認していました。

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 つぎに3月の保健目標「耳を大切にしよう」の具体的な努力目標について話し合っていました

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 話合いの結果「耳元で大きな声を出さないで相手との距離を考えて話す」という努力目標が設定されました。児童代表委員会と同じく自分たちで納得のできる結論にたどり着くことができたようです

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