今日の２・３校時に「校内持久走大会」を行いました。穏やかな晴天に恵まれ，ほぼ無風。持久走には絶好のコンディションでした。
５年男子の進行に従い５年女子による「競技上の注意」，６年男子児童による「誓いのことば」の後，競技が始まりました。
はじめに１年男女，２年男女，３年男女の順にスタートしました。
【１年男女】
【２年男女】
【３年男女】
つぎに，４年男女，５・６年女子，５・６年男子の順でスタートしました。
【４年男女】
【５・６年女子】
【５・６年男子】
すべての子供たちが，自分のもつ力をすべて出し切り最後まで粘り強く走り抜いていたと思います。また，友達への応援も全力で行っていました。
さらに，５年女子の新記録も生まれました。
とても充実した校内持久走大会になったと思います。
【今日の献立】
①麦ごはん ②牛乳 ③ポークカレー ④フルーツポンチ
【食べ物のはなし】「塩分について」
給食の塩分は小学生が２グラム未満，中学生が2.5グラム未満に定められています。塩分の摂り過ぎは生活習慣病につながります。献立表を確認し，塩分の多い日は，ご家庭での塩分量を控えるなど工夫していただけたらと思います。
体育主任の４年担任が児童玄関前に設置してきた持久走大会までのカウントダウン表示が，本日とうとう「あと１日」となりました。
あと１日となった今日も子供たちはふだんと変わりなく，朝の体力づくりで校庭を周回し，その記録をマラソンチャレンジカードに記入していました。
これまで積み重ねてきた練習の成果を発揮しようと一人一人の子供たちが，精一杯がんばることと思います。保護者・地域の皆様，明日はどうぞ多くの方にご来校いただき，子供たちに温かいご声援をよろしくお願いいたします。
【今日の献立】
①麦ごはん ②牛乳 ③春雨スープ ④ぎょうざ ⑤たれ
【食べ物のはなし】「餃子について」
餃子は，中国料理で軽い食べ物を意味する「点心」のひとつです。給食では，焼き目がついた焼き餃子ですが，茹でて水餃子にしたりしてもおいしいです。今日の深ねぎは湧水町内で作られた金山ねぎです。
今日の３校時に，２年生が生活科「作ってためして」の学習をしていました。
身近にある物を使って作ったおもちゃが，自分のイメージどおりに動くか，友達に楽しんでもらえるのか試していました。
多くの子供たちが，自分のイメージどおりに動いたり友達に楽しんでもらえたりして，大満足の笑顔を浮かべていました。
やはり，イメージが形になる喜びを追い求めることが，ものづくりの原動力なのだなあと思うことでした。
【今日の献立】
①麦ごはん ②牛乳 ③中華丼 ④茎わかめ炒め
【食べ物のはなし】「茎わかめについて」給食の炒め物に入っている茎わかめは，わかめの太い芯の部分で，こりこりとした歯ごたえがあります。海藻の中でも，歯や骨を作るもとのカルシウムや，お腹の調子をよくしてくれる食物繊維を多く含んでいます。
今日の３・４校時に６年生が書写の学習をしていました。
墨汁の薫りがほのかに漂う教室の中で，子供たちが一心不乱に習字用紙に向かって文字を書いている姿を参観していると，こちらまで背筋が伸びる気持ちがしました。
にぎやかで活気のある授業もよいですが，時にはこのように心静かに自分と向き合う時間も必要だなと改めて感じることでした。
６年生保護者の皆様，今日の作品は１２月１２日（木）学年ＰＴＡの際に教室後方に掲示されていることと思いますので，どうぞ楽しみにご来校ください。
【今日の献立】
①麦ごはん ②牛乳 ③豚肉のみぞれ煮 ④五色なます
【食べ物のはなし】「バランスよく食べること」
バランスよく食べるにはどうしたらよいでしょうか。まず好き嫌いしないで食べることが大切です。「体をつくる」「体の調子を整える」「エネルギーのもとになる」の３つの働きの食品をそろえることでバランスよく食べることができます。今日の深ねぎは湧水町内で作られた金山ねぎです。
週明けの本日，吉松地域はこの冬一番の寒さとなりました。（温度計はマイナス２度を示していました）
そんな厳しい寒さの中でも，今日も子供たちは登校するとすぐに運動場へ出て，朝の体力づくりに励んでいました。
児童玄関前には，体育主任の４年担任教諭が写真のような掲示で子供たちのがんばりを「見える化」して，子供たちを励ましています。
校内持久走大会まであと３日。子供たちのがんばりを期待しています。
本日，第２０回湧水町社会福祉大会が開催されました。その中で，湧水町福祉作文コンクールの表彰式が行われ，小学生の部で最優秀賞に輝いた本校３年女子児童が表彰されました。このコンクールで本校児童が最優秀賞に輝くのは，昨年度の４年男子児童に続き２年連続です。
表彰式の後には，受賞者本人による作品の朗読がありました。多くの町民の皆様が見守る中で作文を朗読するのは，とても緊張したことと思いますが，大きくはっきりとした声で分かりやすく朗読することができました。
学校でも，ぜひまた表彰伝達式を行いたいと思ってます。