9月25日（金）の昼休み、廊下を歩いていると、「先生ここまで来て！」と、4年生の団体に呼び止められ、「ここまで来て！」と指定の場所に行ってみると、突然！
歌い始めると同時に、踊り始めました。複数の子供が元気な声で歌っていて、聞いたことのあるような、ないような曲を歌って踊っていました。
１曲、歌って踊ると、あっと言う間にいなくなり、子供たちは次の先生の所に行って、同じ曲を歌って踊っていました。
何が何だか分からないままだったので、他の先生方に聞いてみると「私も２階でやられました・・・。」とのこと。
でも、子供たちが笑顔で、元気に歌って息を合わせて踊っている楽しそうな姿を見て、嬉しくなった一時でした。いったいあの曲は何だったのだろう・・・。
９月１６日（水）の昼休みは、９月１４日（月）に話し合いをしたことを実行する日でした。
今日も、それぞれの縦割り班の６年生が中心となり、ルールや範囲などの説明をしてから始めます。
先生方も、一緒になって遊びの輪に入っています。
「先生まてえ。」「こっち、こっちだよ。」
普段、関わりの少ない先生たちに挑む子供もたくさんいました。
涼しくなってきたとはいえ、途中３０℃に迫る気温になります。しっかりと給水休憩を挟み、また元気に、笑顔で飛び出していきました。
異年齢集団の豊かな交流も、吉松小の魅力ですね。全校児童で楽しく遊べたひとときでした。
今年度の新体力テストの結果を受けて、吉松っ子の体力アップのために、「長縄エイトマン」だけでなく、「２人でさっさ」にも取り組むことにしました。
毎朝の運動タイムの時間は、長縄エイトマンに取り組んだり、ランニングをしたりしているのですが、これからは、曜日ごとに２学年ずつ体育館で「２人でさっさ」に取り組みます。どんな運動かは子供たちに聞いてみてください。
初日の今日は、６年生と１年生が取り組みました。
この取組をとおして、来年度の新体力テストの結果も伸びてくれることを期待しています。
９月15日（火）～18日（金）までの４日間。総務委員会が、吉松小をあいさつと笑顔でいっぱいにするために「あいさつじゃんけん大作戦！」を行っています。
①あいさつをする ②じゃんけんをする ③勝った人の手でタッチ グーで勝ったらグータッチ、チョキで勝ったらピース、パーで勝ったらハイタッチ ④最後は笑顔で一言
今日、総務員会に選ばれたあいさつ名人は、明るい声あいさつ名人：６年生、のりのりあいさつ名人：１年生、元気あいさつ名人：３年生、大きな声あいさつ名人：５年生、にこにこあいさつ名人：４年生、自分からあいさつ名人２年生から、１人ずつ選ばれました。
２学期始めのあいさつ運動に始まり、あいさつじゃんけん大作戦！を続けることで、これまであいさつが苦手だった子供たちが、地域の方々にもあいさつをしようとする姿が少しずつ見られるようになりました。
このままあいさつ名人が増えて、吉松小があいさつと笑顔でいっぱいになってくれることを願っています。
９月14日（月）の朝の活動は、 ９月16日（水）の昼休みに縦割り班で遊ぶことについての話し合いをしました。
それぞれの縦割り班の６年生が中心となって、話し合いを進めました。晴れたら・・・。雨が降ったら・・・。１年生から６年生までが楽しく遊べるのは・・・。ルールをどうしたらみんなが楽しく遊べるか・・・。等々
異年齢集団が交わることで、高学年としての意識が高まったり、新しい交友関係が広がったりと、もっともっと吉松小が楽しくなると思います。９月16日（水）１人の欠席もなく、全校児童全員で楽しく遊べるといいですね。
９月３日（木）～５日（土）にかけて、ふるさと学寮が行われ、本校からも参加しました。
３日（木）に、栗野中央公民館で入寮式を行った後、栗野岳ログキャンプ村に移動して、学寮生活を送りました。
自分たちで食事の準備や後片付けをしたり、お風呂に入ったり、一緒に就寝したりして３日間を過ごしました。
４日（金）夜には、ALTの先生が主催する英語教室。５日（土）午前中には、かかし作り等もしました。
５日（土）の退寮式のときには、まるで姉妹や兄弟ようにふれあっている姿も見られ、気の合う友達を見つけることができたのだと感じました。
主催してしてくださった町生涯学習課の皆さん。子供たちのために、学校以外の仲間と過ごす機会と楽しい時間をありがとうございました。
９月７日（月）に、栗野町にある御食事処の代表の方に来校していただき、お魚教室を実施していただきました。
最初に、お魚が私たちの食卓に届くまでのルートやそれに関わる人々のこと、魚市場で行われていることやせりのことについて、詳しく説明をしてくださいました。また、動画で実際の様子も見せていただきました。
その後、家庭科室に場所を移し、持参していただいた魚に触れさせていただいたり、
実際に魚をさばく様子を見せていただいたりしました。
子供たちは生の魚に触れ、触った感じや重さを実感することができました。また、スーパーで切り身になったパック詰めの魚が売られるようになり、実際に魚をさばく様子を見る機会が少なくなった子供たちにとっては、とてもよい機会になったと思います。
そして、「お魚教室」という名前でしたが、地球の環境問題・日本の食糧問題・食育・命をいただいていること等々、広い視野から話しをしていただき、多くのことを学ぶことができました。
お忙しい中、朝早くから、教室で使用する魚を魚市場に取り行く等、準備をしていただきました。本当にありがとうございました。
９月４日（金）、２年生の算数では「水のかさ」の学習をしています。
この学習では、水のかさの単位が複数出てきて、しかも、単位換算（１リットルは、何デシリットル？）の学習も行います。
そこで大事になるのが、量感です。かさの単位と量がしっかりと結び付いていないと、単位換算もうまくできません。その量感が身に付くように、操作活動が必要となります。
２年生は、今日の昼休みに、リットルますとデシリットルますを使って、水の量感を味わっていました。また、次の単位が出てきます。たっぷり、量感を味わって、単位をしっかり身に付けてほしいです。
２学期のスタート ９月２日～４日まで、吉松小学校では、総務委員会が『あいさつ運動」を行っています。
総務委員が児童玄関前に立って、登校してくる友達にあいさつをしたり、各教室を回ってあいさつをしたりと、朝から元気いっぱいにあいさつ運動をしてくれています。
また、給食時間には、朝のあいさつ運動で、元気よくあいさつできた子を、「あいさつ名人」として放送するなど、工夫した活動もしています。 昨日は、１年生が２人、５年生が１人、先生が１人紹介されました。
湧水町では、この時期に「一声添えたあいさつ運動」を実施しています。学校の中だけでなく、地域の方々にも、もっと元気よくあいさつができるようになってほしいです。
９月２日（水）の昼休みは真っ青な夏空が広がっていました。熱中指数計とにらめっこしながらでしたが、校庭には子供たちの笑い声が帰ってきました。
学校という場所は、こうでなくちゃと思うことでした。
さて、吉松小では、現在「生徒指導強調週間」という取組をしています。夏休み中に崩れてしまった生活リズムや習慣を取り戻すための取組です。
９月４日（金）に、１週間の振り返りを行います。この１週間、10個の項目を意識して生活して、生活リズムや習慣をしっかり取り戻してほしいと思います。そうすれば、来週は、今日の昼休み以上に、校庭に笑い声がいっぱいになること間違いなしです。